Metodologia
E' previsto un incontro iniziale in presenza, mentre tutte le altre
lezioni saranno spedite via e-mail con la possibilità per i corsisti
di scrivere al tutor per avere chiarimenti, spiegazioni, aiuto. Le lezioni
hanno cadenza settimanale e gli impegni durante la settimana si intendono
(preferibilmente) distribuiti in questo modo:
- lunedì: ricevimento della nuova lezione (con eventuale invio
dell'esercitazione della lezione precedente)
- da lunedì a giovedì: prova della lezione sul proprio
PC e invio dell'esercitazione prevista (e/o eventuale messaggio di chiarimento)
- venerdì: risposte del tutor ai messaggi di aiuto
- da venerdì a domenica: eventuale completamento dell'attività.
Alla fine del corso l'IRRE Lombardia rilascerà un attestato di
partecipazione.
Programma
e Calendario
1. Lunedì
17/12: L'ambiente di lavoro in Ph. 5.0: caratteristiche principali;
utilizzo dell'Help.
2. Lunedì
7/1: Caricare, salvare, esportare un'immagine in Photoplus 5.0.
3. Lunedì
14/1: Operazioni di base sulle immagini; tecniche di selezione e comandi
fondamentali: copia, incolla, cancella, ruota, eccetera.
4. Lunedì
21/1: Controllo e modifica dei colori; uso dei filtri.Lunedì
28/1: Ottimizzazione delle immagini ottenute per mezzo di uno scanner.
6. Lunedì
4/2: Utilizzo dei comandi di disegno e composizione dei testi.
7. Lunedì
11/2: Significato e utilizzo dei layer e delle maschere.
8. Lunedì
18/2: Grafica sul web: formati grafici standard e animazioni; procedure
particolari.
Mailing list
Per inviare
messaggi utilizzando un qualsiasi programma di posta elettronica, usate
l'indirizzo:
photoplusirre@yahoogroups.com
(se possibile, mandate i messaggi alla lista come testo normale e non
come HTML e se fate un replay ricordatevi di cancellare le immagini
che appesantiscono il messaggio).
Un archivio dei messaggi, sempre consultabile, resta comunque su web.
Per utilizzare i servizi Internet di Egroups dovete andare alla pagina:
http://it.groups.yahoo.com/group/photoplusirre
scegliere la voce registrazione e seguire le istruzioni a video.